Базиль, Людмила Олександрівна (2012) Роль і значення спецкурсів у формуванні літературознавчої компетентності майбутнього вчителя-словесника Педагогічна освіта: теорія і практика (10). с. 109-116.
Перегляд |
Текст
Bazil_L_2.pdf Download (225kB) | Перегляд |
Анотація
У статті на основі теоретичного аналізу навчальних планів підготовки фахівців за спеці¬альністю учитель української мови і літератури, висвітлено роль і значення спецкурсів і спецсемінарів у формуванні літературознавчої компетентності як складного цілісного комплексу, що поєднує в собі освітньо-змістовий, ціннісно-орієнтаційний, діяльнісно-практичний компоненти.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | літературознавча компетентність; спецкурс; спецсемінар; учитель української мови і літератури |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій |
| Користувач, що депонує: | Василь Іванович Ковальчук |
| Дата внесення: | 31 Січ 2014 12:16 |
| Останні зміни: | 07 Лют 2014 09:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3259 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |