Порядченко, Леся Анатоліївна (2020) Формування комунікативної компетентності у дітей молодшого шкільного віку на основі психолінгвістики Колективна (три і більше авторів). Pedagogy in modern conditions: collective monograph. Published by Primedia eLaunch, Boston.
Перегляд |
Текст
L_Poriadchenko_FCUCMPSCBOPT.pdf Download (511kB) | Перегляд |
Анотація
Проблема комунікативної компетентності підростаючого покоління завжди була в центрі уваги психологів, лінгвістів та методистів. Вчені досліджували психологічні та психолінгвістичні аспекти сприйняття та породження мовлення, питання комунікативної якості культури мовлення, теорії мовленнєвих норм, особливості мовленнєвої культури особистості та суспільства, а також мовні особливості культури мовлення особистості. Одним із ефективних засобів формування комунікативної компетентності дітей молодшого шкільного віку, на наш погляд, є використання психолінгвістичних технологій - нейролінгвістичного програмування, за допомогою яких здійснюється пізнання та оцінка об'єктивної дійсності; створення ситуацій позитивного настрою в процесі спілкування, що призводить до ефективної взаємодії мовця з респондентами.
| Тип елементу : | Монографія (Колективна (три і більше авторів)) |
|---|---|
| Ключові слова: | Початкова школа; комунікація; комунікативна компетентність; психолінгвістика |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 23 Лют 2021 09:03 |
| Останні зміни: | 23 Лют 2021 09:03 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34885 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |