Беренбейн, Інеса Самійлівна (2014) Педагогічні принципи М. Лисенка в аспекті розвитку сучасної фортепіанної школи Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 16–17 жовт. 2014 р.. с. 116-126.
Перегляд |
Текст
I_Berenbeyn_16_10_14_konf_IM.pdf Download (509kB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена піаністичній та педагогічній практиці класика української фортепіанної школи М. Лисенка. У статті запропоновано комплексний підхід до вивчення педагогічної методики митця у взаємозв’язку з його артистичним феноменом. Зроблено акцент на актуалізації педагогічних ідей майстра та значенні його школи для розвитку національної піаністичної культури.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | творча педагогіка; фортепіанна школа; виконавський піанізм; камерний ансамбль; імпровізація; музична професійна освіта; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра інструментально-виконавської майстерності |
| Користувач, що депонує: | Валерій Смуров |
| Дата внесення: | 12 Січ 2015 10:53 |
| Останні зміни: | 15 Груд 2020 13:17 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4838 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |