Робоча програма з навчальної дисципліни «Постановка голосу» для студентів галузі знань 0202 «Мистецтво» спеціальності 7.020204 «Музичне мистецтво»

Макарова, Емма Вікторівна and Яковенко, Віра Григорівна (2014) Робоча програма з навчальної дисципліни «Постановка голосу» для студентів галузі знань 0202 «Мистецтво» спеціальності 7.020204 «Музичне мистецтво» [Teaching Resource]

[img]
Preview
Text
Макарова_Яковенко_Постановка голосу _ОКР Спеціаліст_.pdf

Download (506kB) | Preview

Abstract

У запропонованій програмі для студентів V курсу освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст» йдеться перш за все про підсумковість викладання курсу, що дозволяє виявити і розвити активне вокально-слухове сприйняття та відтворення на основі всебічного вивчення вокально-методичних здібностей та стану голосового апарату кожного студента, розвиває вокально-технічні навички, вокальні уявлення та вокальний слух студентів. Цей курс завершує основний етап формування вокальної культури майбутнього фахівця, який в педагогічній роботі повинен вміти самостійно удосконалювати весь комплекс необхідних для практичної роботи знань, вмінь та навичок і вільно орієнтуватися в підборі навчального матеріалу. Мета дисципліни (курсу) – підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до професійної музично-педагогічної діяльності, в котрій передбачено розвиток голосу студента. Завдання дисципліни – забезпечити підготовку висококваліфікованих фахівців в сфері вокалу при взаємозв’язку з виховними задачами, пов’язаними з формуванням особистості, спрямованої на професійно-творчий розвиток, вокально-художнє мислення та готовність до самоорганізації і самовдосконалення. Програма передбачає формування знань: - майбутнього педагога-музиканта як носія співацької культури в кращих вітчизняних традиціях; - слуху в системі вокального художньо-естетичного виховання учнів; - доведення до автоматизму вокально-творчих навичок в системі свідомого володіння голосом, доведення переходу виконання від свідомого до підсвідомого рівня; - удосконалення вміння здійснювати аналіз вокального процесу, робити певні методичні висновки та рекомендації щодо його вдосконалення та усунення недоліків; Програма з «Постановки голосу» для студентів V курсу передбачає «акцентоване вивчення» (спрямування В.І.Бацак) вокальних творів визначеного стильового й жанрового напрямку, тобто вивченню творів доцільних та дидактично обґрунтованих. Індивідуальний підхід до підбору вокально-педагогічного репертуару: - по мірі складності (легкий, середньої складності, більш складний); - різноманітність оволодіння навчальним репертуаром; - цілеспрямована систематизація вокального репертуару на засадах історико-стильового і жанрового підходу; - розроблення практичних форм контролю за формуванням у майбутніх учителів музики умінь вокально-педагогічної інтерпретації творів. В програмі з предмету «Постановка голосу» пропонується розділ «Рекомендована література», який включає підрозділи основної та додаткової літератури. Визначальна форма обліку успішності студентів – навчальні та тематичні модулі. Досягнення студентів на індивідуальних заняттях з «Постановки голосу»

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: Постановки голосу, вокал
Subjects: Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Institutes > Institute of Arts > Chair of Academic and Pop Singing
Depositing User: Тетяна Олександрівна Мельниченко
Date Deposited: 13 Jan 2015 12:22
Last Modified: 20 Apr 2015 11:43
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4875

Actions (login required)

View Item View Item