Методологічні пріоритети постнекласичної мистецької педагогіки

Олексюк, Ольга Миколаївна (2013) Методологічні пріоритети постнекласичної мистецької педагогіки Современные тенденции в педагогическом образовании и науке Украины и Израиля: путь к интеграции. с. 262-266.

[thumbnail of O_Oleksuyk_CTVPONIUIPKI_IM.pdf]
Перегляд
Текст
O_Oleksuyk_CTVPONIUIPKI_IM.pdf

Download (160kB) | Перегляд

Анотація

У статті висвітлюються методологічні пріоритети постнекласичної мистецької педагогіки. Розглядаються концепції художнього світогляду та антропологічної педагогіки. Аналізуються концептуальні положення «живого знання».

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: освітня парадигма; постнекласична мистецька педагогіка; концепції художнього світогляду; антропологічна педагогіка; синергетика
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Користувач, що депонує: Доктор Ольга Миколаївна Олексюк
Дата внесення: 11 Лют 2015 09:36
Останні зміни: 30 Лист 2015 07:41
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5322

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу