The use of web-quests for training primary school teachers to support the diagnosis of cognitive interests of younger students

Новик, Ірина Михайлівна (2014) The use of web-quests for training primary school teachers to support the diagnosis of cognitive interests of younger students Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди": Тематичний випуск "Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору". - Додаток 1 до випуску 35, VI. pp. 295-302.

[img]
Preview
Text
I_Novuk_TVKPPMUPKDD_VOUKIEOP_2014.pdf

Download (738kB) | Preview

Abstract

The article deals with the problem of using web-quests in the professional training of primary school teachers to support diagnostic of cognitive interests juniors. The basic components of a web-quest: an introduction, which clearly describes the roles of the main quest and script; the main task of the quest; list of information resources; progress; criteria and parameters evaluation web-quest; conclusion. Deals with the methodology of web-quest "Тeacher-diagnostician".

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: web-quest, training of primary school teachers, diagnostic support.
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Pedagogy and Psychology
Depositing User: Кафедра педагогіки та психології
Date Deposited: 25 Feb 2015 19:39
Last Modified: 20 Nov 2015 10:55
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6626

Actions (login required)

View Item View Item