Реалізація морально-етичного потенціалу творів Бориса Грінченка у процесі підготовки вчителя початкової школи

Дем'яненко, Валентина Іванівна (2014) Реалізація морально-етичного потенціалу творів Бориса Грінченка у процесі підготовки вчителя початкової школи Вісник педагогіки і психології. ISSN 821.161.2.09Грінченко

[thumbnail of V_Demianenko_RMEPTBGPPVPO_15_2015.pdf]
Перегляд
Текст
V_Demianenko_RMEPTBGPPVPO_15_2015.pdf

Download (827kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://www.psyh.kiev.ua/%D0%94%D0%B5%D0%BC%27%D1%8...

Анотація

В статті висвітлено особливості реалізації морально-етичного потенціалу творів Бориса Грінченка у процесі викладання педагогічних дисциплін. Розкрито значення проектної діяльності учнів початкової школи в становленні духовно розвиненої особистості. На прикладі навчального проекту показано алгоритм діяльності вчителя початкової школи щодо розкриття ціннісних смислів творів Бориса Грінченка для дітей.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: морально-етичний потенціал, мораль, цінності, проектна діяльність, твори Бориса Грінченка.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Валентина Іванівна Дем’яненко
Дата внесення: 03 Бер 2015 08:00
Останні зміни: 28 Вер 2015 08:08
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7052

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу