Теоретико-методологічні засади побудови навчання у ЗНЗ як цілісного творчого процесу

Митник, Олександр Якович (2012) Теоретико-методологічні засади побудови навчання у ЗНЗ як цілісного творчого процесу Рідна школа (10).

[img]
Preview
Text
O_Mitnick_RSH_2012.pdf

Download (290kB) | Preview

Abstract

У статті розкрито зміст поняття: «навчання як цілісний творчий процес», освітні орієнтири, принципи, психолого-педагогічні умови та наукові підходи щодо побудови творчого навчально-виховного процесу у загальноосвітньому навчальному закладі

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: навчання як цілісний творчий процес; принципи, психолого-педагогічні умови навчання; контекстний; особистісно-зорієнтований; рефлексивно-діяльнісний; аксіологічний підходи.
Subjects: Articles in journals > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Institutes > Pedagogical Institute > Chair of Primary Education, Natural and Math’s Sciences Methodology
Depositing User: Ольга Набільська
Date Deposited: 27 Mar 2013 12:53
Last Modified: 30 Sep 2015 09:30
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/707

Actions (login required)

View Item View Item