Маруненко, Ірина Михайлівна (2014) Мовленнєві та сенсорні системи та їх порушення. Програма навчальної дисципліни [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст (ImageMagick conversion from text to application/pdf)
Мовленневи_та_сенсорни_системи_та_их_порушення_КО_Маруненко.pdf - Опублікована версія Download (3MB) | Перегляд |
Анотація
Мета курсу – висвітлити закономірності і особливості розвитку, виховання та навчання дітей з мовленнєвими та сенсорними порушеннями, у яких внаслідок фізичного або морфологічного дефекту порушується нормальний хід загального розвитку. Показати, що такі відхилення в розвитку, а саме: стійкі порушення слухової функції (глухі, туговухі); порушення зору (сліпі та слабозорі); тяжкі порушення мови (діти-логопати); комплексним порушенням ряду функцій (сліпоглухі діти, у яких порушення слуху або зору поєднується з розумовою відсталістю, що викликано хвороботворним впливом і викликає необхідність створення спеціальних умов для навчання та виховання таких дітей).
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | вади розвитку, тератогени, тератологія, тератогенез, дефектологія, реабілітація, компенсація, корекція, симптом, синдром |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра анатомії і фізіології людини |
| Користувач, що депонує: | Олеся Володимирівна Тимчик |
| Дата внесення: | 27 Бер 2015 11:41 |
| Останні зміни: | 27 Бер 2015 11:41 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8638 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |