Формування самоосвітньої компетентності в учнів профільної школи під час вивчення синтаксису

Дика, Наталія Михайлівна та Огарь, Юлія Віталіївна (2015) Формування самоосвітньої компетентності в учнів профільної школи під час вивчення синтаксису Молодий вчений (1). с. 119-122. ISSN 2304-5809

[thumbnail of Дика, Огарь.pdf]
Перегляд
Текст
Дика, Огарь.pdf

Download (409kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://molodyvcheny.in.ua/ua/archive/16/

Анотація

У статті висвітлюються особливості процесу формування самоосвітньої компетентності в учнів профільної школи під час вивчення синтаксису. Здійснено аналіз самоосвітньої діяльності як засобу формування самоосвітньої компетентності ― здатності й готовності до самостійного виконання завдань на основі узагальнення знань з синтаксису в старшій школі. Подано методичний коментар для формування самоосвітньої компетентності в умовах модернізації освіти крізь призму системного, особистісно-орієнтованого, компетентісного підходів. Методичні аспекти проілюстровано різнорівневими завданнями і вправами.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: самоосвіта, самоосвітня компетентність, профільна школа, синтаксис, компетентісний підхід
Типологія:
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української мови
Користувач, що депонує: Наталія Михайлівна Дика
Дата внесення: 02 Квіт 2015 20:30
Останні зміни: 02 Квіт 2015 20:30
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8963

Доступні Версії цього елемента

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу