Right to Academic Freedom in American Higher Education

Давидова, Наталія Олександрівна (2015) Right to Academic Freedom in American Higher Education Theoretical and Applied Sciences in the USA. pp. 280-284. ISSN 978-1-940260-22-8

[img]
Preview
Text
N_Davidova_TAS_USA_IS.pdf

Download (21MB) | Preview

Abstract

концепція права на академічну свободу в США є ідеологічним виразом, та не закріплено ані на рівні Конституції чи інших законодавчих актів, ані на рівні судових прецедентів Верховного суду. Процес формування американської судової практики рухався різними векторами, починаючи з 1952 р., коли поняття "академічна свобода" було вперше закріплено в рішенні Верховного суду США у справі Adler v. Board of Education of the City of New York. Найчастіше це право тлумачиться в контексті клаузули Першої поправки про право на свободу слова. Практичним втіленням права на академічну свободу професора є право на укладання безстрокового трудового договору (tenure), що дозволяє викладачу працювати без адміністративного тиску та ризику бути звільненим за непопулярні висловлювання. Аналізуючи історичний процес зміни ставлення Верховного суду США до права на академічну свободу, слід визнати позитивну динаміку, що проявляється у приділенні все більшої уваги до цього права. Звертаючись до досвіду України, не можна не помітити прогресивного підходу Закону України "Про вищу освіту", в якому право на академічну свободу вперше прописано окремими нормами.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Академічна свобода; вища освіта; професор; правовий статус
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Institutes > Institute of Society > Chair of Management
Depositing User: Наталія Олександрівна Давидова
Date Deposited: 18 May 2015 07:13
Last Modified: 18 May 2015 07:13
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9727

Actions (login required)

View Item View Item