Елементи, в яких автор: "Харченко, Тетяна Гадульзянівна"
 | Вгору на рівень |
Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Іщенко, Євгеній та Мигович, Ірина та Дідківська, Юлія та Вікторіна, Олена (2022) The qualification improvement model for teachers of philology on the use of cloud technologies in pedagogical activity Apuntes universitarios, 12 (3). с. 199-215. ISSN 2225-7136; 2304-0335
Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Христич, Ніна Сергіївна (2022) Художній переклад в діалозі історії та духовності (на матеріалі роману Марі-Франс Клер «П’ять майорців для мого незнайомця») Актуальні питання гуманітарних наук (47). с. 126-134. ISSN 2308-4855, 2308-4863
Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Христич, Ніна Сергіївна (2022) Implementation of a personality-oriented approach in higher education in France Periodyk Naukowy Akademii Polonijnej (50 (1)). с. 59-67. ISSN 1895-9911; 2543-8204
Морошкіна, Г.Ф. та Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2022) Лінгвосеміотичні маркери професійної мистецтвознавчої дискурсії Нова філологія. Збірник праць. (85). с. 196-206. ISSN 2414-1135
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2022) Робоча програма навчальної дисципліни Сучасна лінгвістика : вступ до романської філології для студентів спеціальності 035 Філологія освітнього рівня першого (бакалаврського) [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Долінський, Євген та Долінська, Олеся та Кравченко, Одарка та Скриль, Ірина (2022) Development of interpretation skills in future escort interpreters for work in international tourist activity Journal for educators, teachers and trainers, 13 (1). с. 310-324. ISSN 1989-9572
Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Зіх, Олександра Едуардівна (2021) Розвиток міжкультурної комунікативної компетентності в учнів філологічного профілю (на матеріалі італійських пісень) Закарпатські філологічні студії (20(2)). с. 67-71. ISSN 2663-4880; 2663-4899
Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Боцман, Анна Василівна (2021) Формування італійськомовної компетентності в говорінні в учнів з використанням практикуму «L’italiano è facile» Сучасні дослідження з іноземної філології (2(20)). с. 289-300. ISSN 2617-3921
Харченко Тетяна Гадульзянівна, Зіх Олександра Едуардівна (2021) Навчальний посібник. Вчимо італійську мову за популярними піснями! 108254.
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2021) Робоча програма навчальної дисципліни Лінгводидактика (іспанська мова) для студентів 5 курсу спеціальності 035 Філологія освітнього рівня ДРУГОГО (магістерського) освітньої програми Мова і література (іспанська) спеціалізації 035.051 Романські мови та літератури (переклад включно), перша - іспанська [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2021) Робоча програма навчальної дисципліни Методика навчання в середній школі: Методика навчання іноземної мови в школі для студентів 3 курсу спеціальності 035 Філологія освітнього рівня ПЕРШОГО (бакалаврського) освітніх програм Мова і література(іспанська, французька, італійська) спеціалізації 035.051 Романські мови та літератури (переклад включно) [Навчально-методичні матеріали]
Харченко Тетяна Гадульзянівна (2021) Практикум з італійської мови для учнів старшої профільної школи «L’italiano è facile» 107286.
Харченко Тетяна Гадульзянівна (2021) Дидактичний посібник. Мовне портфоліо з італійської мови для учнів старших класів «IL MIO PORTFOLIO» 106186.
Харченко Тетяна Гадульзянівна (2021) Збірник вправ для розвитку італійськомовної компетентності у читанні в учнів старшої профільної школи 104783.
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2021) Практикум із дисципліни «Вступ до романської філології». Навчальний посібник. Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ.
Харченко Тетяна Гадульзянівна, Попова Світлана Ігорівна (2021) Навчальний посібник «L’italiano per il tuo futuro!». Збірник вправ з італійської мови для учнів старшої профільної школи 104300.
Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Удовиченко, Лариса Миколаївна та Зверева, Марина Анатоліївна (2021) Реалізація компетентнісного підходу в професійній підготовці майбутніх учителів іноземних мов: міжнародний досвід Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання, 32 (1). с. 156-179. ISSN 2312-5829
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2021) Робоча програма навчальної дисципліни "Сучасні лінгвістика: Вступ до романської філології" [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2021) Робоча програма навчальної дисципліни Сучасна лінгвістика: Вступ до романської філології для студентів 1 курсу спеціальності 035 Філологія освітнього рівня ПЕРШОГО (бакалаврського) освітніх програм Мова і література (іспанська, французька, італійська) спеціалізації 035.05 Романські мови та літератури (переклад включно) [Навчально-методичні матеріали]
Девос, Анастасія Олександрівна та Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2021) Лінгвокогнітивні особливості французької соціальної реклами за здоровий спосіб життя Науковий вісник Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка Серія: Філологічні науки (мовознавство) (15). с. 34-40. ISSN 2312-6353
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2020) Робоча програма навчальної дисципліни "Методика викладання у вищій школі: Методика викладання мовознавчих дисциплін" [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2020) Робоча програма навчальної дисципліни Методика навчання в середній школі: методика навчання іноземної мови в школі [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Удовиченко, Лариса Миколаївна (2020) Les chercheurs européens sur le développement de la compétence professionnelle dans le métier d’enseignant «Нові концепції викладання у світлі інноваційних досягнень сучасної науки» Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 07 листопада 2020 року/ Укл. О.О. Яременко-Гасюк, О.В. Холоденко, Т.А. Ляшенко, – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2020. – 179 с.. с. 128-130. ISSN ISBN 978-966-931-235-8
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2020) Робоча програма навчальної дисципліни "Сучасні лінгвістика: Основи романістики" [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2019) Методика навчання іноземних мов у школі: збірник тестових завдань. Навчально-методичний посібник Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ. ISBN 978-617-658-071-3
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2019) Пропозиції щодо покращення методичної підготовки майбутніх учителів і викладачів іноземної мови (на прикладі країн Західної Європи) Сучасні методики навчання іноземних мов і перекладу в Україні та за її межами : тези І Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Переяслав, 3 грудня 2019 року) / Гол. ред. К.І. Мізін; ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний уніве. с. 68-70. ISSN 378.016 : 81’245’25 (477+100) (082)
Харченко Тетяна Гадульзянівна (2019) Теорія і практика гуманізації сучасної педагогічної освіти у Франції: автореф. дис. на соиск. учен. степ. докт. пед. наук : спец. : 13.00.01 „загальна педагогіка та історія педагогіки” / Т. Г. Харченко. – Луганськ., 2014. – 40 с 90219.
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2019) Робоча програма навчальної дисципліни "Університетські студії: Вступ до спеціальності" для студентів 1 курсу [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2019) Робоча програма навчальної дисципліни "Методика навчання в середній школі: методика навчання іноземної мови в школі" [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2019) Робоча програма навчальної дисципліни "Методика викладання у вищій школі: методика викладання мовознавчих дисциплін" [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2018) Робоча навчальна програма з дисципліни "Методика викладання у вищій школі: методика викладання мовознавчих дисциплін". [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2018) Робоча програма з навчальної дисципліни „Методика викладання іноземної мови в школіˮ [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2018) Робоча програма з дисципліни “Країнознавство (французька мова)” для студентів IІ курсу спеціальність: 035 Філологія, спеціалізація : 035.05 Романські мови і літератури (переклад включно), освітня програма: Мова і література (французька), освітній рівень: перший (бакалаврський [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна та Зверева, Марина Анатоліївна (2018) Західноєвропейські вчені про умови ефективної трансформації професійного габітусу вчителя на семінарах аналізу практик Освітологія (7). с. 65-71. ISSN 2412-124Х
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2018) Робоча програма: сучасна лінгвістика: основи романістики для студентів за освітньою програмою : мова і література (іспанська), мова і література (французька), мова і література (італійська)2018 року – 27 с. [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2017) Семінари аналізу практик у професійній підготовці вчителів у країнах Західної Європи Польсько-український щорічник Oświatologia/Освітологія (6). с. 169-175. ISSN 2412-124X, 2226-3012
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2017) Робоча програма. Методика викладання іноземної мови в школі для студентів 3 року навчання за напрямом підготовки 6.020303 Філологія. Мова і література (іспанська), Мова і література (французька), Мова і література (італійська) 2017 року [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2017) Робоча програма. Методика викладання іноземної мови в школі для студентів за напрямом підготовки 6.020303 Філологія. Мова і література (іспанська), Мова і література (французька), Мова і література (італійська) 2017 року. – 23 с. [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2017) Французькі методисти про використання проблемних ситуацій у процесі викладання / вивчення іноземних мов In: Innovative lehr-lern-konzepte aus der perspektive der europaischen hochschuldidaktik, 30-31 жовтня 2017, Київ.
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2017) Французькі педагоги про філософське підгрунтя лінгводидактики у час постмодернізму In: « Langues, Sciences et Pratiques » 1er Colloque international francophone en Ukraine, 19-20 жовтня, Київ.
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2016) Робоча програма з дисципліни „Методика викладання іноземної мови в школіˮ для студентів 4 курсу, за напрямом підготовки 6.020303 Філологія. Мова і література (іспанська), Філологія. Мова і література (французька), Філологія. Мова і література (італійська), галузі знань 0203 Гуманітарні науки, 2016 року. – 26 с. [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2016) Робоча програма навчальної дисципліни "Теоретичні питання граматики другої іноземної мови" (французька мова) VІ курс [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2016) Робоча програма навчальної дисципліни "Методика викладання іноземної мови в школі" (французька мова) ІІІ курс [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2016) Робоча програма навчальної дисципліни "Методика викладання іноземної мови в школі" (італійська мова) ІІІ курс [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2016) Робоча програма навчальної дисципліни "Методика викладання іноземної мови в школі" (іспанська мова) ІІІ курс [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2016) Робоча програма. Вступ до романістики для студентів за освітньою програмою : Мова і література (іспанська), Мова і література (французька), Мова і література (італійська), 2016 року – 27 с. [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2016) Робоча програма з “Практики усного та писемного мовлення (французької мови)” для студентів 4 курсу, за напрямом підготовки 6.020303 Філологія. Мова і література (французька), галузі знань 0203 Гуманітарні науки, 2016 року. – 20 с. [Навчально-методичні матеріали]
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2015) Приклади використання проблемних ситуацій у процесі навчання вчителів у Франції Педагогіка вищої та середньої школи (44). с. 281-289. ISSN 2304-4470
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2015) Розвиток післядипломної педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ століття Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка (742). с. 155-163. ISSN 2311-6382
Харченко, Тетяна Гадульзянівна (2015) Проблемно-ситуативне навчання як засіб розвитку особистості вчителя у Франції Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. (742). с. 176-186. ISSN 966-568-317-9