Елементи, в яких автор: "Шорохова, Валентина Володимирівна"
 | Вгору на рівень |
Стаття
Шорохова, Валентина Володимирівна (2014) Ідеї К.Д. Ушинського та педагогічна корекція уваги розумово відсталих учнів 1-3 класів Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського). с. 274-278.
Шорохова, Валентина Володимирівна (2014) Педагогічна корекція уваги розумово відсталих учнів 1 – 3 класів у процесі навчальної діяльності Збірник наукових праць Чернівецького національного ун-ту імені Юрія Федьковича / за ред. Руснак І.С. та ін., Серія: Педагогіка та психологія (700). с. 197-205.
Шорохова, Валентина Володимирівна (2014) Вплив балансування на стан уваги учнів молодших класів з порушеннями інтелекту Paradigma poznani. (3). 128 -135. ISSN 2336-2642
Шорохова, Валентина Володимирівна (2014) Психосоматичний стан школярів з інтелектуальною недостатністю та їх увага Theoretical and practical questions of special pedagogics and psychology : materials of the II international scientififi c conference on June 3–4, 2014. – Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ». – 2014, – Р. 32 – 38.. с. 32-38.
Шорохова, Валентина Володимирівна (2012) Альтернативні методи корекції уваги в розумово відсталих молодших школярів Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, вип. 21, частина 1. Серія: соціально-педагогічна. с. 193-199.
Шорохова, Валентина Володимирівна (2012) Особливості організації корекції уваги розумово відсталих учнів 1–3 класів у процесі навчальної діяльності Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія: збірник наукових праць (22). с. 434-436.
Шорохова, Валентина Володимирівна (2011) Залежність уваги розумово відсталих учнів від психо-соматичного стану їхнього здоров’я Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія: збірник наукових праць (20). с. 365-368.
Шорохова, Валентина Володимирівна (2011) Увага як чинник успішного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку в інклюзивному класі Нова педагогічна думка: науково-методичний журнал (4(68)). с. 74-77.
Шорохова, Валентина Володимирівна (2010) Організація навчання розумово відсталих школярів з урахуванням їх розумової працездатності Специальное образование: традиции и инновации: материалы II Международной научно-практической конференции, 8-9 апреля 2010 года, г. Минск. с. 273-276.
Шорохова, Валентина Володимирівна (2009) Вплив працездатності на успішність в навчанні розумово відсталих учнів 1 – 4 класів Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Випуск 12. Серія: соціально-педагогічна. с. 270-274.
Шорохова, Валентина Володимирівна (2009) Збереження працездатності розумово відсталих учнів 1-4 класів під час навчальної діяльності Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: збірник наукових праць (6). с. 211-217.
Навчально-методичні матеріали
Кочерга, Олександр Васильович та Шорохова, Валентина Володимирівна (2015) Використання балансувальної дошки доктора Френка Белгау в навчально-корекційній роботі з учнями 1-4 класів із порушеннями психофізичного розвитку [Навчально-методичні матеріали]