Москальов, Максим Володимирович (2012) The role of psychological culture of young teachers when entering the educational organization Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова (39 (6)). pp. 217-223.
Preview |
Text
Moskalyov_M_NPU_im_Dragom_RPKMPVOO.pdf - Published Version Download (109kB) | Preview |
Abstract
The article deals with a very important issue of training of young teachers to entry the educational organization. The author draws attention to the relationship of psychological culture and the ability of workers to enter the organization. Provides psychological characteristics of successful entry of young teachers in the educational organization
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | entry; the entry into the organization; psychological culture; young teachers |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Depositing User: | Москальов Максим Володимирович |
| Date Deposited: | 12 May 2013 16:37 |
| Last Modified: | 16 Feb 2015 07:34 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1369 |
Actions (login required)
 |
View Item |