Сисоєва, Світлана Олександрівна та Регейло, Ірина (2016) Зміст підготовки докторів філософії у галузі освіти в університетах США Педагогічний процес: теорія та практика, 53 (2). ISSN 2078-1687
Перегляд |
Текст
S_Sysoieva_2016_PP_2.pdf Download (834kB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлено зміст підготовки докторів філософії у галузі освіти в провідних університетах США; проаналізовано освітню складову освітньо-наукових програм докторського рівня; форми організації підготовки докторів філософії у галузі освіти; окреслено перспективи використання досвіду підготовки докторів філософії у галузі освіти в Україні, зокрема, щодо змісту освітньої складової освітньо-наукових програм підготовки докторів філософії у галузі освіти в Україні, їх індивідуалізації, проблематики докторських досліджень, підготовки докторів філософії у галузі освіти (Ph.D), докторів у галузі освіти (Ed.D).
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | доктор філософії; докторські програми; курси із спеціалізації |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології |
| Користувач, що депонує: | Світлана Олександрівна Сисоєва |
| Дата внесення: | 26 Квіт 2016 13:28 |
| Останні зміни: | 26 Квіт 2016 13:28 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14359 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |