Теплюк, Анна Анатоліївна (2016) Empirical study of emotional experiences as a factor of development of arbitrary behavior of preschool children in the conditions of the family Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 13 (Вип.1). pp. 102-112. ISSN 2072-4772
Preview |
Text
Tepluk_A_A_EVEP_2016.pdf Download (13MB) | Preview |
Abstract
Annotation. The article presents the structural and semantic characteristics that combine components (sensual, cognitive, behavioral), criteria (system of emotional states preschooler preschoolers system of knowledge about their own emotional experience, willingness to take preschoolers grow up and manage their own emotional states) and structural indicators emotional experiences of the child of preschool age, and components (sensual, cognitive, behavioral), criteria (system interconnection emotional state of parents and children, parents' knowledge of child emotional experience, the ability of parents to focus on the child's condition when interacting with it), structural indicators parent-child relationships. The main results of the empirical study of this phenomenon.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | emotional distress preschooler; arbitrary behavior of preschool; parent-child relationships; |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Depositing User: | Кафедра педагогіки та психології |
| Date Deposited: | 12 May 2016 12:58 |
| Last Modified: | 12 May 2016 12:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14432 |
Actions (login required)
 |
View Item |