Неведомська, Євгенія Олексіївна and Тимчик, Олеся Володимирівна (2016) Від якості навчальних завдань до якості освіти «Smart and Young», 1 (7). pp. 48-54.
Preview |
Text
Nevedomsjka_Timchik_Smart _ Young Journal _7 (48-54)_2016 (1) (1).pdf Download (234kB) | Preview |
Abstract
У статті розкрито поняття «навчальні завдання», проаналізовано наукову літературу з проблеми застосування навчальних завдань під час навчальної діяльності в школі та вищому навчальному закладі. Об’єкт дослідження – навчальні завдання в педагогічній діяльності. Мета – узагальнення типології навчальних завдань залежно від рівня навчальних досягнень студента на чотирьох послідовних рівнях засвоєння наукових понять. Методи дослідження – аналіз наукової літератури з проблеми дослідження, анкетування студентів та математична обробка результатів. У результаті дослідження нами узагальнено типологію навчальних завдань і представлено її у вигляді ієрархічної структури залежно від рівня навчальних досягнень студента на чотирьох послідовних рівнях засвоєння наукових понять під час вивчення дисциплін біологічного циклу. Узагальнена типологія навчальних завдань стане у нагоді викладачам під час навчально-виховного процесу.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | освіта; навчальні завдання; якість знань; типологія навчальних завдань; рівень навчальних досягнень |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра анатомії і фізіології людини |
Depositing User: | Олеся Володимирівна Тимчик |
Date Deposited: | 25 Aug 2016 07:14 |
Last Modified: | 25 Aug 2016 07:14 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14861 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |