Бондаренко, Геннадій Леонідович (2016) Substantial providing teacher training to rhetorical speech activity in the US and Europe Матеріали Міжнародгої науково-практичної конференції, присвяченої Дню початкової освіти. pp. 16-18.
Preview |
Text
G_Bondarenko_PO_IPP.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Studied to ensure a meaningful training primary school teachers to rhetorical speech activity. Analyzed the rhetorical training teachers in colleges and universities in the United States, European countries (Bulgaria, France). Characterized substantive content of curricula in terms of formation of readiness of the teacher to the voice of rhetorical activity.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | curriculum; teacher training to rhetorical speech activity; |
| Subjects: | Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін |
| Depositing User: | Олена Іванівна Агоста |
| Date Deposited: | 26 Oct 2016 06:04 |
| Last Modified: | 26 Oct 2016 06:04 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15305 |
Actions (login required)
 |
View Item |