Модель ІКТ компетентності вчителів

Морзе, Наталія Вікторівна та Воротникова, Ірина Павлівна (2016) Модель ІКТ компетентності вчителів Scientific Journal «ScienceRise: Pedagogical Education» (№10(6)). с. 4-9. ISSN 2313-6286, 2313-8416

[thumbnail of 4-9.pdf]
Перегляд
Текст
4-9.pdf

Download (390kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://journals.uran.ua/sr_edu

Анотація

В статті висвітлено підходи щодо створення моделі ІКТ компетентності вчителів. В моделі представлено види діяльності,інструменти вимірювання ІКТ компетентності за трьома рівнями відповідно до міжнародних стандартів ЮНЕСКО. Визначено умови і наслідки формування ІКТ компетентності вчителів, перспективи запровадження моделі ІКТ компетентності для забезпечення неперервного професійного розвитку вчителів

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології; компетентність; післядипломна освіта; професійний розвиток; неперервна освіта
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра природничо-математичної освіти і технологій
Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій
Користувач, що депонує: І.П. Воротникова
Дата внесення: 01 Лист 2016 07:46
Останні зміни: 01 Лист 2016 07:46
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу