Особливості вивчення міжособистісних стосунків у дошкільників з розладами аутистичного спектра

Супрун, Ганна Володимирівна (2016) Особливості вивчення міжособистісних стосунків у дошкільників з розладами аутистичного спектра Особлива дитина: навчання і виховання. Науковий, навчальний, інформаційний журнал. pp. 76-82. ISSN 2312-2781

[thumbnail of G_Suprun_ODNIV_NNIG_KSPKIO_IL.pdf]
Preview
Text
G_Suprun_ODNIV_NNIG_KSPKIO_IL.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview

Abstract

У статті представлено особливості змісту, процедури проведення та оцінювання міжособистісних стосунків дітей дошкільного віку з розладами аутистичного спектра. Автор описує адаптовану методику соціометрії Дж. Морено, а саме, її варіант «Шкала прийнятності» Н. Бахарєвої. Проаналізовано показники рівня емоційної експансивності дітей з розладами аутистичного спектра та без порушення. У статті представлено аналіз результатів опитування педагогів дошкільних навчальних закладів,які відвідують діти з розладами аутистичного спектра. Для цього адаптовано опитувальники «Поведінковий портрет», «Виконання правил поведінки» (В. Панок, Н. Сосновенко, А. Тінякова).Наведено зміст опитувальників для педагогів щодо особливостей соціальної поведінки дітей дошкільного віку за результатами спостережень під час різних видів діяльності. Ці методики містять параметри оцінки виконання дитиною соціальної ролі вихованця (самостійність, знання правил поведінки, елементарні навички саморегуляції).

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: розлади аутистичного спектра (РАС); соціометрія; соціально-психологічна адаптація; діагностика соціально-психологічної адаптації; дошкільники з РАС; соціальна роль;
Subjects: Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Інститути > Інститут людини > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Date Deposited: 24 Nov 2016 08:44
Last Modified: 24 Nov 2016 08:44
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16305

Actions (login required)

View Item View Item