Голота, Наталія Миколаївна (2016) Особливості пізнання простору й часу в дошкільному віці як передумова успішного навчання дитини в школі Освітній простір України (8). pp. 151-158. ISSN 2409-9244
Preview |
Text
Golota_N_M_PPR.pdf Download (8MB) | Preview |
Abstract
В умовах оновлення змісту дошкільної освіти, спрямованості освітнього процесу на особистісний розвиток, особливої актуальності набуває підготовка дітей до школи. Важливе значення у забезпеченні цього процесу відіграють просторово-часові уявлення дитини. Простір і час є універсальними, базисними категоріями у пізнанні дитиною предметного, природного і соціального середовища. успішному оволодінні нею різними видами діяльності, розвитку соціальної адаптації.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | простір; час; просторово-часові уявлення; дошкільна освіта; дитина дошкільного віку; діяльність; сенсорний розвиток; способи пізнання дійсності; |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Depositing User: | Кафедра педагогіки та психології |
| Date Deposited: | 01 Dec 2016 07:44 |
| Last Modified: | 01 Dec 2016 07:44 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17211 |
Actions (login required)
 |
View Item |