Мельник, Наталія Іванівна (2016) THE SCIENTIFIC APPROACH TO PRISCHOOL TEACHERS’ TRAINING IN WESTERN EUROPE Вісн. Глухівського нац. пед. ун-ту. ім. О. Довженка : зб. наук. праць. Вип. 32, 32 (32). pp. 17-27.
Preview |
Text
Melnyk_N_I_PI_Gluhiv_2016.pdf Download (10MB) | Preview |
Official URL: https://drive.google.com/file/d/0B1PrGvfDqTb4bHVwM...
Abstract
The article is devoted to the analysis scientific concepts of preschool teachers training in Western European features today’s aspect. Basing on the national comparative studies analysis the author distinguished general approaches to teacher education. Philosophical Foundations of the approaches to preschool teachers training in Western Europe are defined and delineated by the analyzing of European scientists’ researches.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | scientific approach; professional training; preschool teachers; philosophical directions; |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Depositing User: | Наталія Іванівна Мельник |
| Date Deposited: | 26 Dec 2016 07:18 |
| Last Modified: | 26 Dec 2016 07:18 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18450 |
Actions (login required)
 |
View Item |