Мартиненко, Світлана Миколаївна та Кипиченко, Наталія Сергіївна (2017) Діагностичні методики визначення стилю педагогічного спілкування вчителя початкової школи Початкова школа і сучасність (4(32)). с. 6-9. ISSN 86516
Перегляд |
Текст
S_Martynenko_N_Kipichenko_PSHIS_4(32)_2017.pdf Download (3MB) | Перегляд |
Анотація
У статті подано характеристику стилів педагогічного спілкування (авторитарний, демократичний, ліберальний та інші), запропоновані діагностичні методики визначення відповідних стилів
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діагностика; діагностичні методики; стилі педагогічного спілкування; авторитарний; демократичний; ліберальний |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 10 Квіт 2017 12:20 |
| Останні зміни: | 10 Квіт 2017 12:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19313 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |