Тернопільська, Валентина Іванівна (2016) A survey of multicultural education in Ukraine: state approach Science and practice: collection of scientific papers. pp. 256-259. ISSN 978-0-9942661-3-2
Preview |
Text
V_Ternopilaska_SP_PI_16.pdf Download (349kB) | Preview |
Abstract
The article is devoted to an analysis of secondary school curriculums with respect to minority language teaching. The authors argue that the term “multicultural” can be used with respect to teaching in an ethnically diverse environment. The analysis of state documentation proves that Ukraine advocates the right of every person for his or her ethnic identity and native language learning.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | multicultural; ethnic minority; school curriculum; invariable; European identity; |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Depositing User: | Людмила Леонідівна Хоружа |
| Date Deposited: | 06 Jun 2017 09:34 |
| Last Modified: | 06 Jun 2017 09:34 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19726 |
Actions (login required)
 |
View Item |