Сопова, Дана Олегівна (2017) Violation of the principles of academic honesty as a problem of higher education in Ukraine and the countries of the European Union In: Міжнародна наукова конференція «Трансформації в українській освіті і наукових дослідженнях: світовий контекст», 25-26 травня 2017 року, Україна, Умань.
Preview |
Text (Порушення принципів академічної чесності як проблема вищої освіти в Україні та країнах Європейського союзу)
D_Sopova_PPACPVOUKES_UK.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview |
Abstract
The use of dishonest techniques by students in their teaching activities is an important issue for the higher education system in both the European Union and Ukraine. Studies of dishonest behavior that began in the 40s of the XX century show that in the practice of academic deception a significant proportion of students are involved: in foreign universities, at different times of time, estimates of their prevalence vary from more than 50% to 70% and above. Writing students receive better grades than they deserve, which spoils free competition, reduces the students' desire to learn and leads to an incorrect assessment of academic achievement of students. In developed democratic countries, blackmail is considered fraud and socially condemned.
| Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | academic honesty; academic fraud; manifestations of academic dishonesty; plagiarism; higher education system; |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Циклова комісія психолого-педагогічних дисциплін |
| Depositing User: | Олександр Валерійович Носач |
| Date Deposited: | 30 Jun 2017 05:57 |
| Last Modified: | 30 Jun 2017 05:57 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19849 |
Actions (login required)
 |
View Item |