Шопіна, Марина Олександрівна (2017) Арт-терапія для діагностики і корекції емоційного стану педагогів дошкільних закладів та школи в системі післядипломної освіти Збірник центру наукових публікацій «Велес» за матеріалами міжнародної науково-практичної конференції 2 частина: «Наука і сучасність: виклики глобалізації», м. Київ: збірник статей (рівень стандарту, академічний рівень), 2. с. 41-44. ISSN 5836-4978
Перегляд |
Текст
stattj04.pdf - Опублікована версія Download (3MB) | Перегляд |
Анотація
У даній статті розглядається особливості викладання навчального матеріалу з арт терапії на курсах підвищення кваліфікації для педагогів дошкільних закладів та школи. Розглянуто особливості ознайомлення педагогів з методиками діагностування та корекції емоційного стану за технікою “підсвідомого малювання”, методиками самодіагностики особистісного емоційного стану та творчого потенціалу.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | вчитель; післядипломна освіта; навчальна програма; творчі завдання; підвищення кваліфікації; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | доцент Марина Олександрівна Шопіна |
| Дата внесення: | 17 Серп 2017 05:35 |
| Останні зміни: | 17 Серп 2017 05:35 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19951 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |