Витоки і трансформація ідей про розвивальне і виховне середовище в спадщині українських педагогів (перша третина XX століття)

Січкар, Алла Дмитрівна (2017) Витоки і трансформація ідей про розвивальне і виховне середовище в спадщині українських педагогів (перша третина XX століття) Молодий вчений (4(44)). с. 448-452. ISSN 2304-5809

[thumbnail of Sichkar_A_D_TIRS_2017.pdf]
Перегляд
Текст
Sichkar_A_D_TIRS_2017.pdf

Download (7MB) | Перегляд
Офіційне посилання: https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s...

Анотація

Висвітлено внесок українських педагогів у розвиток ідей щодо розвивального та виховного впливу середовища на становлення особистості дитини. Розкрито особливості витоків і трансформації впродовж першої третини XX століття ідей про розвивальне середовище. З’ясовано, що в підросійській Україні (1907-1917) ідея самодіяльності й творчого самовираження в підготовленому середовищі розроблялася під впливом прогресивних методичних систем і концепцій зарубіжних педагогів та з урахуванням досягнень тогочасної науки. У теорії дошкільного виховання періоду становлення національної системи освіти в УНР (1917-1919) пріоритетною була ідея виховання середовищем. Розвиток цієї ідеї здійснювався в контексті педагогічних положень вільного виховання, індивідуалізації, виховання на українському грунті. Впродовж 20-х – на початку 30-х років XX століття мала місце спроба абсолютизувати роль середовища в розвитку особистості; середовище розглядалося як чинник забезпечення соціально корисної поведінки дошкільників.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: підготовлене середовище; розвивальне середовище; виховне середовище; вільне середовище; природне середовище; матеріально-технічне оточення;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує: Кафедра педагогіки та психології
Дата внесення: 26 Жов 2017 10:09
Останні зміни: 26 Жов 2017 10:09
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20484

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу