Луцько, Катерина Василівна and Турло, Ксенія Миколаївна and Бабеша, Ольга Михайлівна and Абраменко, Марія Андріївна and Гунбін, Єлизавета Ігорівна (2017) Удосконалення корекційних технологій навчання дітей з особливими освітніми потребами на основі дослідження функціональних станів мозку Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Психологічні науки. / [ редкол.: Г.К.Радчук відп. Ред.. та ін.] (8). pp. 174-176. ISSN 978-966-1638-99-9
Preview |
Text
K_Lutsko_K_Tyrlo_O_Babesha_E_Gunbin_YKTNDZOOPNDFSM_KSPKIO_IL.pdf Download (471kB) | Preview |
Abstract
У статті розкрито особливості дослідження функціональних станів мозку дитини в процесі сприймання мовленнєвих і сенсорних стимулів. Виявлено зміни в діяльності мозку при різних видах стимулів. Встановлена можливість впливу на функціональні стани мозку дитини в процесі навчальної діяльності. З’ясовано, що полі сенсорне стимулювання мозку ефективніше ніж моносенсорне. Результати дослідження можуть сприяти удосконаленню ефективних корекційних технологій навчання дітей з особливими освітніми потребами.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | діти з особливими освітніми потребами; функціональні стани мозку; технології; |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Depositing User: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Date Deposited: | 13 Nov 2017 12:25 |
| Last Modified: | 13 Nov 2017 12:25 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20904 |
Actions (login required)
 |
View Item |