Головач, Інна Іванівна (2017) Робоча програма навчальної дисципліни "Характеристика сфери фізичного виховання" [Teaching Resource]
Preview |
Text
I_Holovach_2017_HSFV_FZFVS.pdf Download (587kB) | Preview |
Abstract
Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати студент відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Характеристика сфери фізичного виховання», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів. «Характеристика сфери фізичного виховання» є складовою частиною дисциплін педагогічного циклу нормативного блоку. Її вивчення передбачає розв'язання завдань фундаментальної професійної підготовки фахівців вищої кваліфікації, зокрема: опанування загальної системи знань про особливості викладання фізичного виховання; формування уявлення про специфіку викладання дисциплін з фізичного виховання у різних навчальних закладах; усвідомлення значущості формування у студентів здорового способу життя засобами фізичного виховання; формування системи знань про загальні теоретичні положення, сутність, закономірності процесу фізичного виховання; формування сукупності інтелектуальних і методичних знань з організації педагогічної діяльності викладача фізичного виховання вищого навчального закладу.
| Item Type: | Teaching Resource |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | сфера професійної діяльності; фізичне виховання; специфіка роботи спеціаліста з фізичного виховання |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра фізичного виховання і педагогіки спорту |
| Depositing User: | Iнна Іванівна Головач |
| Date Deposited: | 23 Nov 2017 08:26 |
| Last Modified: | 23 Nov 2017 08:26 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21244 |
Actions (login required)
 |
View Item |