Журавель, Тетяна Василівна and Строєва, Наталія Миколаївна and Новохатня, К. А (2017) Методики та інструменти роботи з неповнолітніми, які перебувають у конфлікті з законом: навчально-методичний посібник для практиків, Том 2 ТОВ "ОБНОВА КОМПАНІ", Київ. ISBN 978-617-7402-14-4
Preview |
Text
UPF_Methodology-P02-RM-25-09-17_pr_obnova_WEB.pdf Download (14MB) | Preview |
Abstract
Видання підготовлено, у першу чергу, для використання викладачами навчальних закладів Міністерства юстиції України, які здійснюють фахову підготовку, первинну професійну підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації працівників служби пробації. Водночас, матеріали посібника будуть корисними для інших організацій та установ, навчальних закладів, які здійснюють підвищення компетентності спеціалістів, що працюють з неповнолітніми, які перебувають у конфлікті із законом. Зокрема, запропоновано застосування методичних рекомендацій щодо порядку проведення оцінки ризику вчинення повторного кримінального правопорушення неповнолітніми, супроводу їхніх справ з метою підтримки їх ресоціалізації та запобігання скоєнню злочинів. Також посібник може бути корисним працівникам соціальних служб, служб у справах дітей, ювенальної превенції, громадських організацій, що працюють із неповнолітніми, які перебувають у конфлікті з законом.
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | пробація, неповнолітні у конфлікті із законом, оцінка ризиків і потреб, ведення випадку, ресоціалізація |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчально-методичні матеріали > Навчально-методичні посібники |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи |
| Depositing User: | к.пед.н. Тетяна Василівна Журавель |
| Date Deposited: | 04 Dec 2017 11:56 |
| Last Modified: | 04 Dec 2017 11:56 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21489 |
Actions (login required)
 |
View Item |