Гладушина, Раїса Михайлівна (2017) The Role of Positive Emotions in Teaching Foreign Languages Психологія і педагогіка на сучасному етапі розвитку наук: актуальні питання теорії і практики. pp. 63-65.
Preview |
Text
The Role of Positive Emotions in Teaching Foreign Languages.pdf Download (7MB) | Preview |
Abstract
Affective aspects have been considered to be as important as language aptitude in foreign language learning success. Along with studies investigating cognitive processes involved in the second language learning, other lines have been focused on the factors influencing learning outcomes in this process. Thus, affect has been considered as a core component of individual differences having a close bearing on second language learning.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Positive emotions; affect; education; teaching and learning |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра англійської філології |
| Depositing User: | Доцент Раїса Михайлівна Гладушина |
| Date Deposited: | 08 Jun 2018 10:48 |
| Last Modified: | 08 Jun 2018 10:48 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23355 |
Actions (login required)
 |
View Item |