Компетентнісний підхід як методологічний орієнтир модернізації сучасної освіти

Паламар, Світлана Павлівна (2018) Компетентнісний підхід як методологічний орієнтир модернізації сучасної освіти Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання (1-2). pp. 267-278. ISSN 2312-5829

[thumbnail of Palamar_S_P PPD_PI_2018.pdf]
Preview
Text
Palamar_S_P PPD_PI_2018.pdf

Download (598kB) | Preview

Abstract

У статті проаналізовано процесуальні та змістові аспекти компетентнісного підходу як методологічного орієнтиру модернізації сучасної освіти. Автор обґрунтовує, що компетентнісний підхід спрямований на результати освіти не як суми засвоєної інформації, а як здатності людини діяти в різних ситуаціях. Сформована компетентність учня розглядається як основний якісний показник освітнього результату, отже, це досягнення можна вважати педагогічною метою, що якнайповніше відображає потреби суспільства і особистості. Автор з погляду дидактичних цілей наголошує на необхідності змін у змісті освіти через рівень навчального предмета, навчального матеріалу, через взаємодію вчителя та учня.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: мета освіти; зміст освіти; компетентнісний підхід; компетентність; навчальний предмет; учень
Subjects: Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра педагогіки і психології
Depositing User: Кафедра педагогіки та психології
Date Deposited: 31 May 2018 10:08
Last Modified: 31 May 2018 10:08
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/23964

Actions (login required)

View Item View Item