Музика, Олена Оксентівна (2018) Смисложиттєві орієнтації та життєві цілі як чинники аксіогенезу музично обдарованих студентів Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Том VІ: Психологія обдарованості. – Випуск 14, 6 (14). с. 173-180. ISSN 2072-4772
Перегляд |
Текст
Мuzyka_О_О_SZGZMOS_KPP.pdf Download (438kB) | Перегляд |
Анотація
У статті аналізуються результати порівняльного дослідження особливостей життєвих цілей музично обдарованих студентів та студентів, які не демонструють ознак обдарованості. Встановлено, що обдаровані студенти вирізняються з-поміж ровесників вищим рівнем розвитку смисложиттєвих орієнтацій як за загальним показником, так і за показниками окремих субшкал. Життєві цілі музично обдарованих студентів пов’язані з музичною професійною діяльністю. Вони узгоджуються в часовій перспективі: реалізація близьких цілей відкриває можливості для досягнення далеких. Досить високий рівень домагань основується на ціннісному досвіді результативності музичної діяльності, що дає підстави для висновків про реалістичність і досяжність життєвих цілей. Включення життєвих цілей в аксіогенез музично обдарованих студентів засвідчує свідоме використання музичної діяльності, здібностей і вмінь як засобів для особистісного саморозвитку в короткочасній та тривалій часових перспективах.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | аксіогенез; цінності; смисложиттєві орієнтації; життєві цілі; музична обдарованість; обдарована особистість |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | доцент Олена Оксентівна Музика |
| Дата внесення: | 27 Серп 2018 05:27 |
| Останні зміни: | 27 Серп 2018 05:27 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24166 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |