Мельник, Наталія Іванівна (2018) Цінності в контексті «компетентної системи дошкільної освіти» в європейському освітньому вимірі Молодий вчений (8.1). с. 85-88. ISSN 2304-5809
Перегляд |
Текст
N_Melnyk_TSKKSDOEOV.pdf Download (426kB) | Перегляд |
Анотація
У статті представлено результати аналітичного дослідження проблеми ціннісних орієнтації педагогів дошкільної освіти в європейському освітньому вимірі. Автором актуалізовано питання аксіологічного підходу у професійній підготовці педагогів та особливості його засад у європейському контексті. Визначено, що пріоритетними цінностями у європейському освітньому вимірі виступаю цінності демократії, гуманізму та полікультурного різноманіття, які виявляються відповідно у вміннях педагога організовувати демократичне вільне та розвивальне середовище в освітньому закладі, організації освітнього процесу спрямованого на всебічний гармонійний розвиток усіх дітей та в створенні умов для прийняття різноманітності культур.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | цінності; педагогічна освіта; педагоги дошкільної освіти |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 05 Груд 2018 07:49 |
| Останні зміни: | 05 Груд 2018 07:49 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25055 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |