Скрипник, Тетяна Вікторівна (2018) Робоча програма навчальної дисципліни «Психолого-педагогічна допомога дітям з аутизмом» [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
T_Skrypnyk_PPDDZA.pdf Download (805kB) | Перегляд |
Анотація
Мета та завдання навчальної дисципліни Мета: формувати у студентів системний підхід до: розуміння розладів аутистичного спектра (РАС) як особливого виду дизонтогенезу; шляхів розбудови відповідальної фахової допомоги дітям з аутизмом і їхнім родинам, з опорою на ресурси їхнього розвитку, методи з науково доведеною ефективністю та закономірності розвитку. Завдання: формувати загальні компетентності: інформаційну, самоосвітню, проблемно-діагностичну, здатність до міжособистісної взаємодії; формувати фахові компетентності: психолого-педагогічну, діагностико-аналітичну, консультативну, компетентність у сфері спеціальної психології (розлади аутистичного спектра: визначення, діагностика, системна фахова допомога).
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | розлади аутистичного спектра; первазивне порушення; феноменологія аутизму;міждисциплінарна команда супроводу; передумови навчання і розвитку;скринінг; диференційна діагностика; поглиблена діагностика; стратегія корекційно-розвивальної роботи. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Професор Тетяна Вікторівна Скрипник |
| Дата внесення: | 05 Груд 2018 09:17 |
| Останні зміни: | 05 Груд 2018 09:17 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25076 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |