Боса, Віта Петрівна (2017) Обґрунтування педагогічних умов формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 1 (LXXIX). с. 117-120. ISSN 2413-1865
Перегляд |
Текст
V_P._Bosa__IITNZ_2_IS.pdf Download (206kB) | Перегляд |
Анотація
У статті представлено результати проектування та експертного оцінювання системи педагогічних умов формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін. Встановлено зміст понять «умова», «педагогічна умова» та «педагогічні умови формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін». Означено методи проектування педагогічних умов та представлено результати такого проектування методом експертного оцінювання.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | педагогічні умови; мовленнєва компетентність; вивчення фахових дисциплін; експертне оцінювання. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет романо-германської філології > Кафедра романської філології та порівняльно-типологічного мовознавства |
| Користувач, що депонує: | ст.викл. Віта Петрівна Боса |
| Дата внесення: | 01 Бер 2019 11:13 |
| Останні зміни: | 01 Бер 2019 11:13 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26664 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |