Мельник, Наталія Іванівна (2013) Професійна підготовка педагогів в контексті подолання бар’єрів впровадження інклюзивної дошкільної освіти в Україні Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології: Материалы VII Міжнародної еждународной науково-практичної конференції «Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології», 1-4 жовтня 2013 р., м. Ялта, 1. с. 305-308.
Перегляд |
Текст
Melnyk_N_I_KHU_2_PED_PI_Prof prep and inclus educ.pdf - Опублікована версія Download (111kB) | Перегляд |
Анотація
Автором проаналізовано актуальні проблеми впровадження інклюзивної дошкільної освіти в Україні, вивчено особливості професійної підготовки до подолання бар’єрів інклюзивної освіти в контексті системи дошкільного виховання та навчання дітей; виокремлено та проаналізовано бар’єри впровадження такої освіти, визначено шляхи їх подолання, коротко окреслено актуальні аспекти підготовки майбутніх дошкільних педагогів до професійної діяльності в інклюзивних дошкільних навчальних закладах
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інклюзивна освіта; бар’єри інклюзивної освіти; підготовка фахівців дошкільної освіти; професійна діяльність в інклюзивних дошкільних навчальних закладах |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Наталія Іванівна Мельник |
| Дата внесення: | 12 Лист 2013 14:33 |
| Останні зміни: | 21 Вер 2015 13:30 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2728 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |