Антипін, Євген Борисович (2013) Характеристика історіографії та джерельної бази дослідження проблеми наступності в трудовому вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (кінець ХІХ – 30-ті роки ХХ століття) Педагогічний дискурс: збірник наукових праць (15). с. 14-17.
Перегляд |
Текст
E_Antypin_PD_15_IPNAPNU_HGPA_2013.pdf Download (15MB) | Перегляд |
Анотація
У статті подана характеристика історіографії та джерельної бази дослідження проблеми наступності в трудовому вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку у вітчизняній педагогічній думці (кінець ХІХ – 30-ті роки ХХ століття). Розкрито основні підходи до класифікації історіографії та джерельної бази, подано результати власного пошуку автора. Охарактеризовані хронологічні межі історико-педагогічного дослідження та виокремлено групи джерел: літературні (довідкові, наукові, публіцистичні), архівні (нормативні документи, первинна документація, вторинні документи, особові документи, мемуари, статистичні матеріали). Виокремлені ключові аспекти вивчення представленої проблеми.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | наступність; трудове виховання; педагогічна думка; джерела дослідження; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Кафедра педагогіки та психології |
| Дата внесення: | 14 Лист 2013 10:16 |
| Останні зміни: | 22 Квіт 2016 11:11 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2740 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |