Скрипник, Тетяна Вікторівна (2019) Підготовка дитини та освітнього середовища до процесу інклюзивного навчання [Teaching Resource]
Preview |
Text
T_Skrypnyk_PDOSPIN_KSIO.pdf Download (857kB) | Preview |
Abstract
Мета: формувати у студентів систему знань та умінь щодо налагодження грамотного інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами, що передбачає двобічний процес: відповідну підготовку дитини з ООП (внутрішні ресурси) та створення безперешкодного інклюзивного освітнього середовища (зовнішні ресурси). Завдання: формувати загальні компетентності: світоглядну й громадянську щодо цінностей рівної освіти для усіх дітей; комунікативну, міжособистісну взаємодію як здатність налагоджувати обмін думками й приймати спільні рішення, інформаційно-комунікаційну – шукати і розповсюджувати потрібну інформацію, сприяти позитивним змінам щодо суспільної обізнаності з питань інклюзивного навчання; креативну, аналітичну, самоосвітню як компетентності, що сприяють становленню лідера; формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, проектувальну, консультативну, компетентність у сфері інклюзивного навчання;
| Item Type: | Teaching Resource |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | критерії готовності до навчання; діти з ООП; ресурси дитини; ресурси освітнього середовища; міждисциплінарна команда супроводу |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Depositing User: | Професор Тетяна Вікторівна Скрипник |
| Date Deposited: | 18 Oct 2019 10:25 |
| Last Modified: | 18 Oct 2019 10:25 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28023 |
Actions (login required)
 |
View Item |