Технології інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектра

Скрипник, Тетяна Вікторівна and Бірюкова, Каріна Дмитрівна (2020) Технології інклюзивного навчання дітей з розладами аутистичного спектра [Teaching Resource]

[thumbnail of T_Skrypnyk_K_Biriukova_TINDRAS_2_KSIO.pdf]
Preview
Text
T_Skrypnyk_K_Biriukova_TINDRAS_2_KSIO.pdf

Download (894kB) | Preview

Abstract

Мета: cприяти оволодінню студентами основами науково та методично обґрунтованими підходами до розбудови інклюзивного процесу для дітей з аутизмом з опорою на міжнародний досвід. Завдання:  формувати загальні компетентності: світоглядну, громадянську, комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційну, креативну, аналітичну, самоосвітню;  формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально- методичну, медико-біологічну, проектувальну, діагностико-корекційну, консультативну, компетентність у сфері інклюзивного навчання, деонтологічну, фахові компетентності для спеціалізації «Робота з аутичними дітьми»;  забезпечити набуття практичних навичок при формуванні фахової компетентності у сфері інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами у Центрі «Аутизм-Академія».

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: іти з розладами аутистичного спектра; інклюзивна технологія; інклюзивне навчання; механічна пам'ять
Subjects: Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Інститути > Інститут людини > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User: Каріна Дмитрівна Бірюкова
Date Deposited: 14 Feb 2020 07:18
Last Modified: 14 Feb 2020 07:18
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30740

Actions (login required)

View Item View Item