Мельніченко, Тетяна Василівна (2013) The problem of knowledge of phonological formation of at pupils of 5-6 classes with severe speech disabilities Освіта осіб з особливими потребами :шлях розбудови : наук-метод.зб.: Вип.3. Частина 2./ за ред. В.В. Засенка, А.А. Колупаєвої, 2 (3). pp. 155-162. ISSN 978-966-2669-17-6
Preview |
Text
T_Melnichenko_OOZOPSHR_3_KSPKIO_IL.pdf - Published Version Download (345kB) | Preview |
Abstract
The ways of construction of the diagnostic experimental technique of phonological component of speech formation at pupils of 5-6 classes with severe speech disabilities are represented in the article; examples of tasks to determine the phonologic knowledge level at abovementioned pupils with severe speech disabilities are stood for
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | severe speech disabilities; knowledge; skills; phonological component; task |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
Depositing User: | Лаборант Катерина Євгенівна Нікода |
Date Deposited: | 15 Jan 2014 03:49 |
Last Modified: | 24 May 2016 11:10 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3179 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |