"Логоритміка зі спеціальними методиками когнітивного розвитку із сенсомоторною складовою" Змістовий модуль "теорія і методика ігрової діяльності дітей з ТПМ"

Тичина, Катерина Олександрівна (2020) "Логоритміка зі спеціальними методиками когнітивного розвитку із сенсомоторною складовою" Змістовий модуль "теорія і методика ігрової діяльності дітей з ТПМ" [Навчально-методичні матеріали]

[thumbnail of K_Tychyna_LRM_KSIO_3курс.pdf]
Перегляд
Текст
K_Tychyna_LRM_KSIO_3курс.pdf

Download (763kB) | Перегляд

Анотація

Мета – уточнення, розширення та систематизація професійних компетентностей здобувачів першого (бакалаврського) рівня з проблем використання ігрових технологій діагностики та корекції порушень мовленнєвого розвитку у роботі логопеда дошкільних, шкільних та реабілітаційних навчальних закладів. Завдання навчальної дисципліни: − формувати загальні компетентності: комунікативну, міжособистісну взаємодію, інформаційно-комунікаційну, креативну самоосвітню; − формувати фахові компетентності: організаційну, теоретико-методологічну, психолого-педагогічну, методичну, спеціально-педагогічну, спеціально-методичну, медико-біологічну, психолінгвістичну, проектувальну, консультативну, логодіагностичну та логокорекційну; − забезпечити набуття практичних навичок при формуванні логодіагностичної та логокорекційної фахових компетентностей у Центрі практичної підготовки «Логотренажер».

Тип елементу : Навчально-методичні матеріали
Ключові слова: гра; ігрова діяльність; іграшка; предметні ігри
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Катерина Олександрівна Кібальна
Дата внесення: 16 Жов 2020 06:24
Останні зміни: 16 Жов 2020 06:24
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32140

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу