Якісна освіта й наука як основний складник забезпечення сталого розвитку держави

Овсієнко, Людмила Миколаївна (2020) Якісна освіта й наука як основний складник забезпечення сталого розвитку держави Колективна (три і більше авторів). Education for achieving sustainable development: monograph. Publishing House of Katowice School of Technology, Katowice, Poland.

[thumbnail of L_Ovsiienko_EASD_35_IS_IPSP.pdf]
Перегляд
Текст
L_Ovsiienko_EASD_35_IS_IPSP.pdf

Download (988kB) | Перегляд

Анотація

У цьому розділі розглядаються основні складники забезпечення сталого/збалансованого соціально-еколого-економічного розвитку держави й суспільства, а саме освіта й наука. Авторка робить висновок про те, що основним напрямом руху в освіті й науці на шляху до сталого розвитку є людиноцентризм. Тому ХХІ століття потребує нової особистості й фахівця з комплексом відповідних знань та універсальних умінь, навичок і здатностей (комплексно вирішувати складні завдання, критично мислити, бути креативним, взаємодіяти в колективі та соціумі, керувати емоціями (застосовувати емоційний інтелект), здатність миттєво «перемикатися» з однієї думки на іншу, обмірковувати кілька речей одночасно та швидко і якісно приймати рішення, орієнтуватися на споживача та застосовувати сучасні сервіси). Наукові знання мають трансформуватися в освіту, а освіта в майбутньому продукувати нові наукові знання

Тип елементу : Монографія (Колективна (три і більше авторів))
Ключові слова: освіта; наука; soft skills; уміння; навички; здатності; комунікативна компетентність
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови
Користувач, що депонує: Людмила Миколаївна Овсієнко
Дата внесення: 01 Груд 2020 08:29
Останні зміни: 01 Груд 2020 08:29
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33135

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу