Лінгводидактичні засади навчання лінгвістики тексту майбутніх учителів української мови і літератури на компетентнісній основі

Овсієнко, Людмила Миколаївна (2018) Лінгводидактичні засади навчання лінгвістики тексту майбутніх учителів української мови і літератури на компетентнісній основі Всеукраїнський науково-практичний журнал “Директор школи, ліцею, гімназії”. Спеціальний тематичний випуск “ Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору", ІІІ(81 (6). с. 294-305. ISSN 2309-7744

[thumbnail of L_Ovsiienko_DSHLG_6(2;III(81))_IS.pdf]
Перегляд
Текст
L_Ovsiienko_DSHLG_6(2;III(81))_IS.pdf

Download (583kB) | Перегляд

Анотація

У пропонованій статті розглядаються лінгводидактичні засади навчання лінгвістики тексту майбутніх учителів української мови і літератури на компетентнісній основі. Автор констатує, що навчання лінгвістики тексту майбутніх учителів української мови і літератури вимагає врахування лінгводидактичних основ навчання, закономірностей, принципів, які забезпечують грунтовне засвоєння знань і формування фахових компетентностей, з-поміж яких ключовими є лінгвістична й методична. Специфічними (методичними) принципами навчання лінгвістики тексту визначено: принцип позитивної мотивації, структурно-семантичного підходу до вивчення лінгвістики тексту, інтегративності, інтерактивності, професійно-педагогічної спрямованості, продуктивності навчання та ін. До закономірностей навчання лінгвістики тексту в умовах ЗВО віднесено: постійну увагу до матерії мови, її звукової системи; розуміння семантики мовних одиниць; опанування норм літературної мови; оцінювання виражальних можливостей української мови; розвиток мовного чуття й дару слова; залежність мовленнєвих умінь і навичок від знань граматики і словникового складу мови; урахування мотивів і внутрішніх прагнень студента; залежність між взаємодією викладача і студентів та результатами навчання; збереження наступності освіти, починаючи від школи до закладу вищої освіти; моделювання майбутньої професійної діяльності студентів філологічних спеціальностей; залежність ефективності навчання від методично правильного планування самостійної роботи майбутніх учителів української мови і літератури

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: лінгводидактичні засади; лінгвістика тексту; компетентнісне навчання; майбутні вчителі української мови і літератури
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови
Користувач, що депонує: Людмила Миколаївна Овсієнко
Дата внесення: 02 Груд 2020 08:15
Останні зміни: 02 Груд 2020 08:15
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33197

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу