Звіт 3. Методологічне та технічне проєктування інноваційного класу

Морзе, Наталія Вікторівна та Бойко, Марія Анатоліївна та Вембер, Вікторія Павлівна та Дзябенко, Ольга (2020) Звіт 3. Методологічне та технічне проєктування інноваційного класу Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. с. 1-119. ISSN 2414-0325

[thumbnail of ЗВІТ 3_МЕТОДОЛОГІЧНЕ ТА ТЕХНІЧНЕ ПРОЄКТУВАННЯ ІННОВАЦІЙНОГО КЛАСУ]
Перегляд
Текст (ЗВІТ 3_МЕТОДОЛОГІЧНЕ ТА ТЕХНІЧНЕ ПРОЄКТУВАННЯ ІННОВАЦІЙНОГО КЛАСУ)
Morze_N_Boiko_M_Vember_V_Dziabenko_O_Zvit_3_FITU.pdf - Опублікована версія

Download (3MB) | Перегляд
Офіційне посилання: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/open...

Анотація

Підготовлений звіт з проєкту MoPED містить інформацію про методологічне та технічне проєктування інноваційного класу. Проаналізовано сучасні освітні виклики та тренди, висвітлено зміни, які відбуваються в сучасній освіті, зокрема особливості організації сучасного навчання порівняно із традиційним. Наведено різні підходи до визначення переліку навичок ХХІ століття, які мають бути сформованими в процесі сучасного навчання. Описано поняття та особливості STEM/STEAM/STREAM підходів у порівнянні з традиційним навчанням та визначено їх переваги, розглянуто психолого-педагогічні особливості сучасних учнів, які необхідно враховувати при проєктуванні використання інноваційних методів і засобів навчання. Висвітлено сучасні принципи оцінювання, наведено особливості формувального оцінювання, запропоновано шляхи організації спільної навчальної діяльності учнів, проблемного навчання та проєктної діяльності. Визначено актуальні інноваційні педагогічні технології навчання та їх особливості. Розглянуто поняття змішаного навчання та моделі його реалізації, а також метод дослідно-пізнавального навчання (Inquiry Based Learning – IBL). Викладено основні характеристики ICR класу та наведено рекомендації щодо різної організації станцій ротації в освітньому процесі. У звіті викладено результати проведеного авторами дослідження щодо використання цифрових інструментів в інноваційному класі.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: інноваційний клас; проєктування інноваційного класу; STEM/STEAM/STREAM; формувальне оцінювання; проєктна діяльність; дослідно-пізнавальне навчання; ICR клас
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Звіти за науковими проектами
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра комп'ютерних наук і математики
Користувач, що депонує: Вікторія Павлівна Вембер
Дата внесення: 24 Груд 2020 12:29
Останні зміни: 24 Груд 2020 12:29
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34025

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу