Use of specialized software for the development of visual thinking of students and pupils

Прошкін, Володимир Вадимович та Drushlyak, M. та Semenikhina, O. та Naboka, O. (2020) Use of specialized software for the development of visual thinking of students and pupils Колективна (три і більше авторів). Innovative Educational Technologies, Tools and Methods for E-learning: Monograph. Studio NDA, Katowice–Cieszyn.

[thumbnail of V_Proshkin_DLCC_FITU.pdf]
Перегляд
Текст
V_Proshkin_DLCC_FITU.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Abstract: The article reveals the essence and defining characteristics of visual thinking: visual productivity and activity of putting forward visual hypotheses, constructive activity, strategic-semantic flexibility, and visual originality. The ways of using specialized software for the development of visual thinking are revealed: the organization of visual search through the tasks visualized in the virtual environment, the use of tasks aimed at the developing the ability to put forward visual hypotheses, the use of tasks aimed at identifying visual originality in solving them, the use of cognitive-visual graphics, the use of tasks with incomplete conditions and tasks with redundant data, and the use of inverse tasks. According to the results of the expert assessment, two most effective ways in which to influence the development of visual thinking have been identified: the organization of visual search through the tasks of visualized in the virtual environment and the use of cognitive-visual graphics. It is established that for the implementation of these ways it is advisable to use specialized software, namely programs of dynamic mathematics, Smart-objects from the package of office programs, tools for creating infographics, and graphic editors. The results of a pedagogical experiment on the development of visual thinking of young people through visualized tasks in a virtual environment and the use of cognitive-visual graphics are presented.

Тип елементу : Монографія (Колективна (три і більше авторів))
Ключові слова: visual thinking; specialized software; e-learning; programs of dynamic mathematics.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра комп'ютерних наук і математики
Користувач, що депонує: Володимир Вадимович Прошкін
Дата внесення: 31 Груд 2020 07:35
Останні зміни: 01 Серп 2022 07:21
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34200

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу