Scientific and pedagogical views of scientists early twentieth century in education and training CHILD native language

Богданець-Білоскаленко, Наталія Іванівна (2012) Scientific and pedagogical views of scientists early twentieth century in education and training CHILD native language Народна освіта, 2 (17).

[thumbnail of N_Bogdanets-Biloskalenko_NO_2(17)_PED_PI.pdf]
Preview
Text
N_Bogdanets-Biloskalenko_NO_2(17)_PED_PI.pdf - Published Version

Download (123kB) | Preview

Abstract

An author in the article is analyse the looks of teachers of beginning of ÕÕ age in relation to importance and necessity of studies and education of children by the mother tongue. Beginning from family, preschool, midchildhood, they considered, the major factor of becoming of personality is the mother tongue. However even the compressed scientific reflection of theoretical looks of these unique scientists-teachers induces to national education through respect to the mother tongue.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: the mother tongue; studies; education
Subjects: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Depositing User: Богдан Ігорович Грицеляк
Date Deposited: 13 Feb 2013 11:07
Last Modified: 18 Sep 2015 11:28
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/353

Actions (login required)

View Item View Item