Виробнича / педагогічна практика (спеціальність: 025 «Музичне мистецтво», освітній рівень: перший (бакалаврський), освітня програма: 025.00.02 Сольний спів; ІV курс, ІІ півріччя)

Кацалап, Олена Вікторівна (2020) Виробнича / педагогічна практика (спеціальність: 025 «Музичне мистецтво», освітній рівень: перший (бакалаврський), освітня програма: 025.00.02 Сольний спів; ІV курс, ІІ півріччя) [Teaching Resource]

Text O_Katsalap_Ped_Pract_ІV_SS_ІІ_pivr_ІМ.pdf Restricted to Registered users only Download (811kB)

Abstract

Мета виробничої / педагогічної практики – залучення студентів до творчого процесу в культурно-мистецьких закладах позашкільної освіти і набуття ними знань, необхідних для вокально-педагогічної роботи з дітьми. Зокрема, йдеться про організацію практичних занять у класі сольного співу (естрадного та академічного), розуміння основних принципів роботи над розвитком дитячого голосу, специфіки підбору та вивчення творів навчального вокального репертуару, роботу над вокально-виконавським відтворенням тощо. Професійна кваліфікація після закінчення бакалаврату – «артист-вокаліст, викладач початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів»; вибіркова спеціалізація: вокальний ансамбль. Завдання виробничої / педагогічної практики: - опанування студентами специфіки педагогічної взаємодії викладача та учня у класі сольного співу і особливостей проведення практичних занять; - формування навичок діагностування музичних здібностей, володіння методикою постановки голосу, методами розвитку вокальної техніки, культури співу, творчого потенціалу учня; - спроможність проектувати вокально-педагогічний репертуар для дитячих співацьких голосів, здатність до самостійного пошуку музичного матеріалу в мережі Інтернет, репертуарних збірках, навчально-методичних посібниках; - володіння методикою роботи над вокальними вправами, творами різної форми, жанру, стилю (вміння читати нотний текст з аркуша, застосування прийомів гри на фортепіано, сформованість музично-теоретичного тезаурусу); - практична робота з учнем, уміння застосовувати методи педагогічного аналізу вокального виконавства; - здатність працювати в команді; - здатність до самостійної пізнавальної діяльності, самоорганізації та саморозвитку.

Item Type:	Teaching Resource
Uncontrolled Keywords:	клас сольного співу; діагностування музичних здібностей; розспівування; твори навчального вокального репертуару; робота з учнем
Subjects:	Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions:	Інститути > Інститут мистецтв > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Depositing User:	ст. викл. Олена Вікторівна Кацалап
Date Deposited:	08 Apr 2021 14:14
Last Modified:	08 Apr 2021 14:14
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35519

Actions (login required)

View Item