Діагностика професійно-психологічної компетентності майбутніх педагогів

Саврасова-В'юн, Тетяна Олександрівна and Чернуха, Надія Миколаївна (2015) Діагностика професійно-психологічної компетентності майбутніх педагогів [Teaching Resource]

This is the latest version of this item.

[thumbnail of T_Savrasova_N_Chernuha_MZ_GI.pdf]
Preview
Text
T_Savrasova_N_Chernuha_MZ_GI.pdf

Download (307kB) | Preview
Official URL: http://kubg.edu.ua/

Abstract

Матеріали збірника розкривають стан розробки досліджуваної проблеми. У збірнику проаналізовано основні теоретичні підходи до вивчення проблеми професійно-психологічної компетентності майбутніх педагогів, визначено сутність поняття «професійно-психологічна компетентність майбутніх педагогів». Визначено критерії, рівні сформованості професійно-психологічної компетентності майбутніх педагогів. Головну увагу зосереджено на обгрунтуванні діагностичного інструментарію для визначення рівня сформованості професійно-психологічної компетентності майбутніх педагогів. Методичний збірник розрахований на науковців, керівників, практичних психологів, методистів із психологічної служби, студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної педагогічної освіти, а також усіх, хто цікавиться проблемами професійно-психологічної компетентності майбутніх педагогів.

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: компетентність; професійно-психологічна компетентність; професійно-психологічна компетентність майбутніх педагогів
Subjects: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчально-методичні матеріали > Методичні рекомендації
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчально-методичні матеріали > Навчально-методичні посібники
Divisions: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Depositing User: Богдан Ігорович Грицеляк
Date Deposited: 23 Apr 2021 18:26
Last Modified: 23 Apr 2021 18:26
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36062

Available Versions of this Item

Actions (login required)

View Item View Item