Educational leadership: from theory to practice

Юринець, З.В and Бреус, Юлія Володимирівна and Юринець, Р.В. and Гнилянська, Л.Й. and Клочко, А.О. and Гуменникова, Т.Р. and Боденчук, С.В. and Любомудрова, Н.П. and Винничук, Р.О. and Задорожна, О.Б. and Демченко, О.П. and Казьмірчук, Н.С. and Комарівська, Н.О and Сновидович, І.Г. and Капралова, Ірина and Бульвінська, Оксана and Пристай, О.В. and Гуренко, О.І. and Цибуляк, Н.Ю. and Чубінська, Н. and Воєділова, О.М. and Дженджеро, О.Л. and Кузніцина, А.О. and Володченко, Ж.М. and Лихошерст, О.В. and Савич, Жанна Володимирівна and Шаповаленко, Н.Ф. and Чигирин, Т.О. and Калюжна, Ірина Петрівна and Міляєва, Валерія Робертівна and Холявко, Н.І and Соляник, М.Г. and Боденчук, Л.Б. and Ліганенко, І.В. and Мурашко, І.С. (2021) Educational leadership: from theory to practice Колективна (три і більше авторів). Р. А. Козлов, Кривий Ріг.

[thumbnail of Osvitnie_liderstvo_21_NDLKL.pdf] Text

Download (2MB)


The monograph is devoted to highlighting the theoretical and methodological foundations of the transformation of professional training of future professionals in the universities of Ukraine, as well as the analysis of best practices for the implementation of the leadership paradigm in domestic education. The content of the monograph includes an analysis of theoretical and methodological approaches, curricula, the experience of implementing educational leadership in educational institutions. For researchers, teachers, educators, managers and professionals whose activities are related to staff training and development; students, graduate students and doctoral students who are interested in issues of education and professional development on the basis of leadership.

Item Type: Monograph (Колективна (три і більше авторів))
Uncontrolled Keywords: educational leadership; leader; leadership
Subjects: Монографії > Видані в Україні
Divisions: НДЛ > НДЛ культури лідерства
НДЛ > НДЛ освітології
Depositing User: Ірина Петрівна Калюжна
Date Deposited: 18 Jun 2021 12:29
Last Modified: 04 Jan 2022 20:23

Actions (login required)

View Item View Item